重庆“十五五”期间全市教共体覆盖率将超95% 让好老师真正流动起来
中新网重庆9月21日电 (记者 刘相琳)重庆市教育委员会副主任伍平伟21日在重庆市政府新闻发布会上表示，重庆将深化基础教育发展共同体建设，力争“十五五”期间全市教共体覆盖率达到95%以上，特别是通过跨区域紧密型结对帮扶，让优质学校带动更多学校一起成长，让老百姓在家门口就能上到好学校。
伍平伟介绍，目前重庆学龄人口的空间分布与结构正在发生明显变化。未来一段时期，学前教育、小学阶段入学需求将出现结构性调整，初中在校生规模总体保持稳定，普通高中入学需求持续增长。一方面，人口向城区和城镇合理集聚，部分区域教育资源承载压力有所增加；另一方面，部分乡村学校生源规模缩减，需要动态优化办学布局。
为此，重庆将把人口预测、学位预警和学校布局调整打通来做，按照“学前上得近、小学就近上、初中在片区、高中有优质”的思路，科学布局学位资源。对人口流入多、学位压力大的中心城区和城镇，加快新建、改扩建一批中小学，并按照适度超前、功能复合、便于调整的原则，扩大普通高中学位供给，缓解“初升高”焦虑。对人口流出多、生源减少的农村地区，稳妥整合过于分散的小规模学校，集中力量把乡村寄宿制学校办精办好，统筹做好校车接送、交通补助、寄宿保障等工作，绝不让山里的孩子面临上学远、上学难的问题。
与此同时，重庆将让师资流动更顺畅。持续深化“县管校聘”改革，由区县教育部门统一管理区域内教师编制、岗位聘用、培养交流等工作，学校根据办学需要选聘教师，打破过去学段之间、学科之间、学校之间的“围墙”，让好老师真正流动起来。一方面，鼓励富余学段的老师经转岗培训取得相应教师资格后跨学段转岗，比如小学富余的教师，可以合理流动到学前教育或初中教育；另一方面，针对体育、美育、科学课、心理健康这些紧缺学科，推动优秀老师“跨学科转型”“跨学校走教”，一位好老师可以走进多所学校的课堂，共享优质师资，让更多孩子受益。
此外，让校舍盘活更充分。伍平伟说，一些农村地区随着生源变化，学校校舍可能出现闲置，重庆将坚持公益优先，一校一策，能改则改、能用尽用。因地制宜把它们改造成青少年劳动实践基地、教师研训中心，或社区养老食堂、党群服务站。具备条件的也可引入社会力量运营，真正把闲置校舍变成拓展教育、温暖社区、服务民众的新阵地。
“办好每一所学校、教好每一个孩子，是我们肩上沉甸甸的责任。”伍平伟表示，“十五五”期间，重庆市教委将继续围绕人口变化和城乡发展实际，推动基础教育资源配置更科学、更均衡、更高效，努力让每个孩子都能在家门口享受到更公平、更优质的教育。(完)
